ATIVIDADE 4.5

GEOMETRIA DA NATUREZA

Ao montar o vídeo obtive um pouco de dificuldade, devido ser algo novo, porém  através do apoio da professora consegui realizar o trabalho com sucesso.Para visualizar o vídeo, faça o downlouad.

ATIVIDADE 4.3-EXPERIENCIA DO USO DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO

Ao ler o texto de Sílvio P. Costa, nota-se que estamos vivendo junto a uma geração tecnológica e isso nos força a fazermos parte desse processo. No relato, Sílvio fez a citação de Belloni (pag.09, 2005), quando se refere que não há mídia que não possa ser usada na escola e uma vez que são utilizadas no espaço extraescolar, deveria ser de interesse de a escola usá-las ou refletir junto aos alunos sobre o modo como as usamos, no texto cita também que a integração entre TICS e a educação deve se dar em duas dimensões indissociáveis, como ferramenta pedagógica e como objeto de estudo.Leia mais...

Projetos de trabalho

Os objetivos dessa aula foram identificar as formas geométricas, com a posição de figuras do tangram e conhecê-las na natureza, bem como desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico, com o estudo da geometria e do tangram. Leia mais...

TÍTULO DA AULA: O corpo humano(Esqueleto humano)
Registro digital da aula

O presente experimento foi desenvolvido na Escola Municipal Cristalino, na sala do 2°ano do Ensino Fundamental, formada por 25 alunos.Durante o desenvolvimento da atividade os alunos recorreram bastante a ajuda da professora a fim de obter informações que os auxiliassem no desenvolvimento da atividade proposta.

Essa atividade reforçou o conteúdo desenvolvido em sala de aula, levando-os a perceberem que existem outras formas de se obter conhecimento além dos livros didáticos e da participação contínua do professor. Tive a oportunidade de observar o envolvimento dos alunos nesta atividade, desde o momento em que foi proposto até a apresentação final.Na escola que trabalham os alunos tem pouca noção de informática, porém, no momento em que tiveram que produzir um hiperlink, sentiram dificuldade, mas o importante é que um aluno deu suporto ao outro. Então percebi que vale a pena propor aos nossos alunos desafios e atividades dinâmicas, pois, todos têm a capacidade de interar do assunto e até mesmo trocar experiências com os colegas.

O envolvimento das crianças e a forma prazerosa como foi desenvolvido o tema abordado, facilitou a assimilação dos conteúdos e a aprendizagem. Portanto, uma aula diferente, com planejamento com base nas ferramentas tecnológicas, aguça a curiosidade, a atenção e o empenho do aluno.

Segundo Piaget(1996),”O pensamento é a interiorização da ação,portanto, para que o sujeito pense , é necessário que ele vivencie o comportamento, experimente e viva concretamente.Sendo assim, os alunos a partir do momento que trabalharam e vivenciaram através das diferentes formas de ensino, até a finalização da atividade com a palestra do Médico ortopedista, conseguiram construir o conhecimento sobre o tema “O corpo Humano, partes internas e externas”e assim , a aprendizagem foi concretizada.

MEU PORTFÓLIO

Ao criar o Portfólio, tive um pouco de dificuldades, porém ,com as instruções da tutora Marineide, fizeram com que as atividades propostas tornassem significativa e prazerosa.

PALESTRA COM O DR. MAXIMILIANO SOBRE ESQUELETO HUMANO